河北省的高等教育水平与其地理位置、历史发展、内部竞争、专业设置、国际化程度、师资和科研创新能力以及政府投入等多方面因素有关。

地理位置尴尬 ：河北省环绕北京和天津两大直辖市，这两个城市在科教资源、人才吸引力和城市定位上远超过河北，导致河北省难以吸引和保留高水平的科教资源。

历史原因 ：河北省历史上省会位置多次变动，从保定到天津，再到石家庄，这种不稳定性影响了高等教育资源的集中和稳定投入，使得河北省的高等教育发展缺乏连续性。

内部竞争激烈 ：河北省内不同城市之间存在激烈的竞争关系，如石家庄、保定、唐山、秦皇岛和张家口等城市都在争夺高等教育资源，包括博士点、硕士点、国家级实验室以及教育经费等，这种竞争影响了高校之间的合作和资源共享。

专业设置不合理 ：河北省高校的专业设置未能及时跟上产业转型的步伐，导致毕业生难以满足市场需求，企业也面临人才短缺的问题。

国际化程度低 ：尽管河北省高校宣传有国际合作项目，但多数交流项目为短期访问，真正能培养国际化人才的项目较少，国际化水平与北京、上海等大城市相比较为有限。

师资和科研创新能力不足 ：河北省高校的教师平均工资低于北京和上海，科研环境和经费支持不足，影响了吸引和保留高水平教师以及科研创新能力的提升。

政府投入不足 ：河北省对高等教育的财政拨款相对较低，尤其是对唯一的211和双一流大学——河北工业大学的投入远低于其他省份的同类大学，影响了其发展和竞争力。

产业转型与人才需求不匹配 ：河北省作为钢铁大省，高科技企业较少，加上北京天津直辖市的吸虹效应，造成高科技人才不愿来，河北名牌大学缺乏院士及领军人才发展不起来。

综上所述，河北省的高等教育水平受到多方面因素的影响，要提升河北省的高等教育质量，需要从政策引导、资源整合、专业设置、国际化合作、师资培养和科研投入等多个方面入手。