高考没有体育类的主要原因包括以下几点：

学习压力大 ：高中阶段的学习压力远大于初中生，学生需要投入大量时间在学习上，加入体育考试会进一步压缩他们的休息时间。

专业划分明显 ：高中学校会根据学生的兴趣和特长进行专业划分，如美术生、艺术生、体育生等。非体育专业的学生主要学习文化课，体育成绩对于他们来说不是主要考量。

公平性问题 ：将体育成绩纳入高考成绩中可能导致不公平现象，因为不同地区和学校可能在体育设施和教练方面存在差异。

体育考试挑战 ：体育考试的组织和内容设计相对复杂，需要建立完整的教学体系和评估标准，这对资源匮乏的学校来说是一个挑战。

学生体质问题 ：当前学生体质普遍较弱，体育成绩可能会因学生身体素质差异而影响高考的公平性。

高考文化课程设置 ：高考文化课程主要考察学生的智力水平，而体育运动技巧性较强，不适合作为高考选拔的标准。

体育生选拔机制 ：对于体育特长生，高考中有专门的体育测试，但这些测试通常不计入总分，只作为录取的参考条件之一。

综上所述，高考没有体育类主要是由于学习压力大、专业划分明显、公平性问题、体育考试挑战、学生体质问题、高考文化课程设置以及体育生选拔机制等多方面的原因。尽管体育教育对于学生的全面发展非常重要，但将其纳入高考目前还存在诸多实际操作上的困难。