让一年级班级安静需要综合运用多种方法，以下是一些有效的策略：

建立快速安静的信号机制 ：

可以与学生约定一个快速安静的信号，比如老师竖起食指，学生需在10秒内安静下来。这个方法可以通过日常训练逐渐形成习惯。

奖励制度 ：

设立“安静值日生”制度，每天轮流由不同的小组负责维持课堂秩序，表现好的小组可以得到奖励，如小红花或小礼物。这种方式既有趣又能激发学生的积极性。

设计一个“安静存折”，每次上课前能快速安静下来的小组可以得到积分，积分可以用来换取小奖励，比如优先选择座位或当一天班长。

注意力引导与课堂管理 ：

通过使用视觉辅助工具、引导他们参与课堂活动等方式，帮助学生集中注意力并保持安静。

制定明确的规则和纪律，建立积极的学习氛围，及时给予奖励和鼓励，帮助学生养成安静的学习习惯。

建立良好的师生关系 ：

与学生建立信任和尊重，让学生明白保持安静的意义，从而更愿意听从老师的指导。

每天早自习前进行“安静练习”，让学生闭上眼睛感受安静的氛围，培养自我控制能力。

适当的课堂活动 ：

设计有趣而互动性强的课堂活动，让学生积极参与并保持专注。

提供舒适的学习环境，如安静的教室和舒适的座位，有助于学生保持安静。

情感关怀与情绪管理 ：

在班级管理中，注意照顾到每个学生的情绪，避免因情绪问题导致课堂吵闹。

老师适当的发火或严肃的表情可以让学生明白老师的底线，从而减少吵闹。

以毒攻毒 ：

在班级非常吵闹时，老师可以故意讲得小声或光张嘴巴，引起学生的好奇心，从而让他们安静下来。

寻求外部帮助 ：

如果以上方法都无效，可以向班主任或校领导求助，但应尽量避免，以免影响老师的教育教学形象。

综合以上方法，可以根据班级的具体情况和学生的个性特点，选择适合的策略进行尝试和调整。重要的是要持之以恒，帮助学生养成良好的行为习惯。