评价大学是一个复杂的过程，需要综合考虑多个维度。以下是一些主要的评价标准和考虑因素：

教学质量 ：

师资力量：包括院士、杰青等高层次人才数量。

教学设施和教学方法：良好的教学环境和生活环境。

教学成果：近两届教学成果评选中获得国家级或省级奖项。

科研实力 ：

科研成果：省部级以上奖励的数量和质量。

科研经费：年均科研经费的多少。

科研团队：是否有重点实验室和重点学科。

硕士点、博士点：数量和质量。

学生就业情况 ：

就业率：毕业生的就业情况。

就业质量：毕业生的工作质量和职业发展。

校企合作：与企业的合作程度和成效。

校园文化和社会贡献 ：

校园文化：积极上进的风气和丰富的校园活动。

学术氛围：是否有良好的学术研究和交流氛围。

社会贡献：学校对国家和地方经济的贡献。

院校层次和性质 ：

院校层次：是否为211、985、“双一流”等。

院校性质：公办或民办。

办学特色和地理位置 ：

办学特色：是否有特色专业或强势学科。

所在城市：地理位置和区域经济状况。

发展前景 ：

学校的发展潜力和未来规划。

其他因素 ：

招生近况：了解近三年的招生情况，找到规律，利用规律，将自己的分数与之起伏程度作出对比。

收分较高专业与强势专业：收分高的专业不一定是强势专业，强势专业也不一定是收分高的专业，需要综合对比，选择最适合自己的专业。

评价大学时，不仅要关注表面的数字和排名，还要深入了解其内涵和实质，包括师资力量、教学水平、科研能力、学生发展、社会贡献等多个维度。不同学生对大学的要求和关注点也会有所不同，因此评价好坏应充分考虑个人实际情况。