高考英语长难句的断句方法如下：

识别标点符号

使用逗号、分号、冒号等标点符号作为断句的初步标志。逗号通常与连接词一起出现，分号表示并列关系，冒号后往往是对前面的解释或说明。

查找连词

从属连词（如that, which, who等）用于连接从句，可以在这些位置断句。并列连词（如and, but, or等）用于连接并列句或并列部分，也可以在这些位置断句。

利用短语断句

介词短语、动名词短语、不定式短语等都可以作为断句的依据。

抓取句子主干

确定谓语动词，以此作为句子核心，围绕它进行断句。

分解句子

将长句分解为若干个简单句，识别并列连词或从属连词，理解句子之间的逻辑关系。

标记关键词

标记动词、名词和形容词等关键词，有助于理解句子结构和内容。

语境分析

结合上下文推测词义和句意，理解句子在文章中的作用和意义。

运用阅读技巧

跳读修饰成分，迅速找出主谓结构。利用标点符号和连词进行断句。

词汇和语法知识

扩大词汇量，重点记忆长难句中的核心词汇和搭配。利用英语句法知识分析句子结构。

实战演练

练习拆分、翻译长难句。与他人讨论，加深对句子结构的理解。

示例分析

例句：

But the force of geographic conditions peculiar to America, the interplay of the varied national groups upon one another, and the sheer difficulty of maintaining old-world ways in a raw, new continent caused significant changes.

断句：

1. But the force of geographic conditions peculiar to America,

2. the interplay of the varied national groups upon one another,

3. and the sheer difficulty of maintaining old-world ways in a raw, new continent,

4. caused significant changes.

分析：

第一个逗号前的部分是一个完整的主句，描述了美国特有的地理条件。

第二个逗号前的部分是一个并列结构，描述了不同国家之间的相互作用。

第三个逗号前的部分是一个并列结构，描述了在新大陆维持旧世界方式的困难。

最后一个逗号后的部分是结果状语，说明了这些因素导致的显著变化。

通过以上步骤和方法，可以有效地对高考英语长难句进行断句，从而提高阅读和理解能力。