高考复读生在学习地理时，可以采取以下策略来提高学习效率和成绩：

明确学习目标：

重视实际应用能力的培养，将所学知识应用于解释生活中的地理现象和问题。

加强练习：

多做题目，特别是相关的习题和模拟试卷，通过反复练习巩固所学知识。

理论与实践相结合：

注重实际操作和实地调查，通过实践来加深对地理知识的理解和记忆。

信息获取：

通过阅读相关书籍、报纸、杂志，观看纪录片和新闻报道等途径来获取更多的地理信息，扩大知识面。

掌握基础和关键知识：

理解地理原理和概念，抓住要点和关键，不需要太过精确，只要能抓住其中的关键和要点，就能轻松地理解并掌握它们。

概念的准确理解、区分及应用：

对所有地理概念要一一理解、消化、吸收，并注意特别容易混淆的概念，对比其差异。

理解原理，抓住本质：

从基础知识抓起，学习地理原理，例如地球表面热量分布不均的原因、四季和五带的产生和划分依据等。

提取背景信息，调用答题框架：

读图表时要先看图名、图例和坐标单位，再观察图表中具体事项，确保信息无遗漏，并根据提取的背景信息调动知识框架。

分点作答，条理清晰：

抓住主次，分点作答，从背景资料直接提取的答案放前面，确保条理清晰。

掌握解题技巧：

通过系统的技巧训练，提高解题能力，例如审题、解题方法（排除法、对比法、推理法等）和答题技巧（如先做自己熟悉的题目，再回头解决难题）。

联系整体，分析差异：

在解答地理问题时，要注意将不同知识点联系起来，分析它们之间的差异和联系。

紧跟老师：

认真听讲并做好笔记，理解老师强调的重点和难点。

地图运用：

多使用地图，包括日照图、统计图表、地形剖面图等，通过读图、画图加深对地理知识的理解和记忆。

勤动手写：

多写大题，总结答题模板，规范答题，言简意赅地表达关键点。

总结归纳：

将知识点归纳总结，形成自己的知识体系，便于记忆和应用。

多媒体辅助教学：

利用地图和地球仪等工具，增强对地理空间分布的理解。

游戏化学习：

通过地理游戏、角色扮演等活动，提高学习的互动性和趣味性。

探究式学习：

鼓励学生提出问题，通过查阅资料、小组讨论等方式寻找答案，培养解决问题的能力。

联系社会生活：

将地理知识与日常生活紧密联系，解释生活中的地理现象和问题。

规范答题：

注意答题的条理性和逻辑性，使用规范的地理语言进行表述。

定期复习：

定期复习前面的章节知识，确保知识点掌握牢固。建议三天一复习，避免临时抱佛脚。

合理安排时间：

利用有限的时间合理安排学习计划，多做题目，尤其是高考真题，找到感觉。

通过以上策略，地理复读生可以更有效地学习和掌握地理知识，提高在高考中的表现。