高考不能复读的原因主要有以下几点：

教育资源有限：

部分顶尖高校每年的招生名额有限，为了保持教育质量和资源的合理分配，他们倾向于招收具有潜力的应届生，而非经过一年复读的考生。

年龄和身体素质要求：

一些特殊类型的高校，如军事院校和医学院校，对考生的年龄和身体素质有严格要求。复读生由于已经经历了一年的高中生活，可能无法满足这些要求。

维护高考公平性和公正性：

高考作为我国教育体系中的重要环节，其公平性和公正性需要得到保障。复读政策为那些未能如愿考上理想大学的考生提供了再次努力的机会，有助于维护高考的公平性和公正性。

减少复读生的数量：

限制复读生的数量，以缓解高考竞争压力。例如，一些地区已经明确规定，公立学校不再招收高考复读生，这一政策旨在引导考生理性对待复读，珍惜高考机会。

防止教育不公平：

高考作为选拔机制，旨在保证所有学生有平等的机会。限制复读可以避免因复读生带来的额外学习时间而影响应届生的备考和录取机会。

资源分配：

公立高中资源有限，如果允许复读生占用相同的教育资源，可能会对应届生造成不利影响。

心理健康：

复读可能会对学生的心理健康产生负面影响，增加压力和焦虑感。

教育系统周期：

允许复读可能延长整个教育系统的周期，对高中教育阶段已经为学生提供的充分学习和准备时间构成影响。

经济成本：

复读一年涉及显著的经济成本，包括学费、资料费、住宿费等。

政策调整：

国家并没有全面禁止复读，而是通过政策调整，比如限制公办学校招收复读生，来引导教育资源的合理分配和高考制度的健康发展。

综上所述，高考不能复读的原因是多方面的，包括教育资源有限、特殊类型高校的要求、维护高考公平性、减少复读生数量、防止教育不公平、资源分配、心理健康、教育系统周期、经济成本以及政策调整等。尽管存在这些限制，但国家并没有完全禁止复读，而是通过政策调整来引导教育资源的合理分配和高考制度的健康发展。私立学校或教育机构仍然提供复读的机会，但可能需要支付额外费用。