高考实行分段录取的主要原因包括：

确保有序录取：

在高考改革初期，分段录取有助于保证录取过程的有序性，避免因志愿填报不当而导致的高分考生落差过大。

减少志愿落差：

通过知分、知线、知位的方式，考生可以更准确地了解自己的分数在全省或同科类考生中的排名，从而更有针对性地填报志愿，减少录取结果与期待之间的落差。

平衡资源：

分段招生有助于资源的平均分配，使考生能更准确地定位自己，并根据自己的分数和志愿选择合适的高校，减少录取中的运气成分，提高录取的公平性。

适应改革需要：

高考录取分段也是综合改革方案的一部分，通过这种方式，教育部门可以更好地进行决策规划，同时考生也能从分段表中获取有价值的信息，辅助自己的志愿填报。

使高分考生不至于因志愿填报不当而落差太大：

实行分段录取可以避免高水平大学专业间分差太大，确保高分考生能够被录取到合适的高校。

有利于平稳衔接：

分段录取有助于平稳衔接，确保改革初期能有序投档录取，使考生填报志愿更有针对性，尽可能减少录取结果与考生期待之间的落差。

使资源更平均化：

分段招生有助于个人定位和填报志愿，使资源更平均化，减少凭运气的概率，更多是凭自己的分数和个人志愿。

综上所述，高考实行分段录取的目的在于确保录取过程的有序性、减少志愿落差、平衡教育资源、适应改革需要，并帮助考生更准确地定位自己，从而提高录取的公平性和合理性。