取消专升本招生政策的原因是多方面的，主要包括以下几点：

职业教育改革

我国正在大力推进职业教育改革，重点在于让更多同学接受职业本科教育。教育部明确表示，全国专升本的比例已达20%，未来将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。这意味着普通本科教育的招生名额将减少，更多同学将转向职业教育。

教育资源分配

教育资源有限，合理分配资源至关重要。如果政府认为将更多资源投入到本科教育中能更有效地提高教育质量和社会效益，可能会减少或取消专升本的机会，以确保本科教育的质量和效率。

教育公平性

专升本政策可能导致教育资源在不同群体之间的不平等分配。如果某些地区或学校的学生更容易获得升本机会，而其他地区的学校则相对困难，这可能引发社会不满和争议。因此，政府可能会取消专升本政策，以促进教育公平。

社会需求变化

随着经济结构的调整和产业升级，社会对于人才的需求也在不断变化。如果市场对于技术型和应用型人才的需求增加，而传统的学术型人才需求减少，政府可能会取消专升本政策，以适应这种变化，培养更多符合市场需求的人才。

院校自身因素

办学空间有限：本科院校每年的招生规模有限，专升本新生编入本科三年级就读，如果人数较多会另成班级，导致资源紧张。很多院校高考招生生源过多，导致2年后专升本名额缩减。

教学压力：专升本学生与本科生的教学进度、内容和方式存在较大差异，学校需要重新编制人才培养方案，单独教学，增加了教学管理压力。

资金和管理负担：组织专升本考试会增加学校的人力、资金和管理负担。

学历含金量

“双一流”高校停止招收专升本，是为了提高学历的含金量，避免专升本过多导致名校牌子“贬值”。

生源质量

高校为了保持生源质量，会将更多的招生名额让给优势专业和考上的本科生，从而减少专升本的招生计划。

政策因素

教育部明确规定专升本的招生计划为专科生源的5%，并且院校制定专业和招生计划需要上报审核，这使得各院校不能随意扩招。

综上所述，取消专升本招生政策的原因是多方面的，涉及教育改革、资源分配、教育公平性、社会需求变化、院校自身因素以及政策因素等。这些因素共同作用，导致了越来越多的本科学校取消专升本的招生。