记忆化学元素表可以通过以下方法：

理解周期表结构：

周期表按原子序数递增排列，横向为周期，纵向为族。左侧为金属元素，右侧为非金属元素。

掌握基本规律：

周期数越大，原子半径越大。同一周期内，原子半径从左到右逐渐减小。

熟悉元素符号和名称：

多次重复查看周期表，熟悉每个元素的位置和特点。

使用记忆法和联想：

将元素符号和名称与特定记忆法、联想、图像等联系起来。例如，将H（氢）联想为火，He（氦）联想为气球。

分块学习：

将元素表分成若干小区块，每次集中学习一小块。

制定学习计划：

每天设定一定的学习时间，使用记忆卡片或在线模拟工具。

制作闪卡：

在小卡片上写下元素符号和名称，进行记忆练习。

应用实践：

将元素应用到化学方程式、离子式或化学反应中。

记忆口诀和歌曲：

编写元素周期表口诀，或制作简单歌曲帮助记忆。

创造联想或故事：

将元素符号和名称串联成有趣的故事或情节。

分组背诵法：

将元素分组，如每五个元素为一组，进行记忆。

制作元素周期表挂图：

将元素周期表制作成挂图，贴在显眼的地方，每天看一遍，可以加深记忆。

制作元素周期表卡片：

将元素周期表的每个元素制作成卡片，卡片上写明元素的名称、符号、原子序数、相对原子质量等信息。每天抽取一张卡片，进行复习。

编写口诀：

将元素周期表中的元素按照一定的规律编写成口诀，如“氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙”。

制作元素周期表模型：

将元素周期表制作成模型，放在显眼的地方。每天看一遍，可以加深记忆。

元素周期表记忆比赛：

可以组织同学进行元素周期表记忆比赛，通过比赛激发学生的学习兴趣，提高记忆效果。

音助记法：

利用元素的发音或谐音来帮助记忆，例如将氢（qīng）联想为“清”，氦（hài）联想为“害”。

概括记忆法：

将对元素的理解和总结成简单的“信息符号”，便于记忆和检索。

谐音记忆法：

利用元素的发音相似性进行记忆，例如将“钠”联想为“那”。

通过以上方法，可以有效地记忆化学元素表。选择适合自己的方法，并坚持练习，可以大大提高记忆效果。