要有效地记忆元素组合，可以采用以下几种方法：

拼音法

利用元素名称的汉语拼音与元素符号的相似性进行记忆。例如，“钠”的拼音是“nà”，与元素符号“Na”相似；“钡”的读音由“b”和“a”拼成，与元素符号“Ba”相似。

形象法

将元素符号与生活中的物体或现象联系起来。例如，钨元素可以联想为白炽灯内的钨丝，形状像“W”；硫元素可以想象为弯弯曲曲的小溪，形如“S”。

谐音法

利用谐音来帮助记忆元素符号。例如，金元素可以联想到“哎哟”的惊叹声，其发音与元素符号“Au”相似。

韵语法

按字母对比记忆法，将元素符号按字母顺序进行排列，形成清晰的记忆框架。例如，按“A”开头，金银铝氩；“B”字开头，钡和溴等。

分组记忆法

将元素按照相似的特性进行分组，如稀有气体、金属和非金属，通过这种方式，能够更清晰地认识到元素的分类，记忆也更为系统化和逻辑化。

制作元素卡片

将元素的名称、符号、原子序数、相对原子质量等信息写在卡片上，每天抽取一张卡片进行复习。

分散记忆法

不要试图一次性记住所有元素符号，而是将它们分配到不同的学习时间，形成小组，每次集中攻克几种元素，逐步积累。

口诀记忆法

利用口诀来帮助记忆元素的顺序。例如，为某一周期的元素编写简单的口诀，使其易于记住。

制作元素周期表挂图或模型

将元素周期表制作成挂图或模型，贴在显眼的地方，每天看一遍，可以加深记忆。

元素周期表记忆比赛

组织同学进行元素周期表记忆比赛，通过比赛激发学生的学习兴趣，提高记忆效果。

通过以上方法，可以有效地记忆元素组合，并形成系统的化学知识体系。建议根据个人的学习风格和习惯，选择最适合自己的记忆方法，并坚持练习和复习，以达到最佳的记忆效果。