教素描需要综合考虑学生的观察能力、理解力、表现力和实践经验。以下是一些建议：

培养学生独立观察思考的能力：

素描教学应从培养学生深入观察和独立思考开始，让他们有自己的判断力。

研究人的普遍视觉需求：

了解不同学生对图形的感知能力，以便更好地满足他们的视觉需求。

针对性教学：

根据学生的年龄阶段、个性素质和专业性质进行有针对性的教学，避免重复教学使学生产生厌倦心理。

掌握基础知识与技能：

引导学生掌握素描的基础知识和基本技能，如线条练习、体积感训练和单体训练等。

理论与实践相结合：

不仅教授学生如何画，还要培养他们如何将所学知识应用于实践创作中。

观察与体验：

鼓励学生通过观察和体验来加深对事物的理解，达到触觉素描的最佳状态。

临摹大师作品：

通过临摹大师的作品，学习他们的技法和表现手法，提高自己的艺术表现力。

打坐与澄怀味像：

在作画前进行心态训练，沉浸于要画的事物中，达到“澄怀味像”的境界。

线描训练：

通过不同线型的训练，掌握线型语言带来的体会，同时培养平稳的心态。

理解意识、结构意识、整体意识和表现意识：

在教学过程中，要着重培养学生的这四种意识，提高他们的观察力和感受力。

教学民主与互相学习：

鼓励学生提出自己的看法，组织同学互相讲评和交流，共同提高。

课内外学习相结合：

在课堂之外，也要对学生进行指导，以弥补课堂作业的局限和不足。

通过以上方法，可以有效地教授素描，帮助学生掌握素描的基本知识和技能，并培养他们的艺术表现力。