高考苗族加分政策的原因主要有以下几点：

教育资源差异：

苗族学生多来自教育资源相对贫乏的少数民族聚居区，国家为了弥补这些地区与内地教育资源的差距，给予苗族学生高考加分政策，以提供更多的升学机会。

促进平等教育机会：

加分政策旨在确保少数民族学生享有平等受教育的权利，特别是在那些教育资源欠发达的地区，通过加分来体现教育公平。

加强民族团结：

高考少数民族加分政策也有助于加强民族之间的团结，通过给予少数民族学生额外的支持，体现国家对各民族群体的关注和扶持。

提高人才培养质量：

加分政策有助于提高人才培养的质量，缩小民族之间教育及社会经济发展水平的差距。

应对多元文化挑战：

少数民族学生在学习和生活中面临的语言、文化等方面的挑战较多，加分政策可以作为一种补偿措施，帮助他们获得更公平的教育机会。

历史沿革：

少数民族高考加分制度有历史合理性，它继承和发展了少数民族科举照顾政策，是中国特殊国情下的产物。

经济发展滞后：

少数民族地区经济相对滞后，许多孩子都无法上学，国家实行少数民族加分政策也是为了让更多少数民族的考生能够接受高等教育，最终缩小民族之间的教育和经济发展的差距。

综上所述，高考苗族加分政策是为了弥补教育资源差异、促进教育公平、加强民族团结、提高人才培养质量，并应对多元文化挑战等多方面的考虑。