写好高考题目可以从以下几个方面入手：

简洁明了：

标题不宜过长，应简练干净，便于读者快速理解文章主旨。

准确鲜明：

标题应紧扣文章内容，准确表达文章的中心思想，使读者一目了然。

新颖生动：

标题应不落俗套，具有独特性，能够激起读者的阅读兴趣。

富有感染力：

标题应具有感染力和亲和力，让读者愿意花时间来阅读。

形象显眼：

尽量减少俗套的格式词句，寻求形象的表达，使标题更加生动新奇。

突出热点话题：

根据当前社会热点话题进行切入，增加题目的现实性和亲和力。

突出难点：

在标题中加入难点，激发读者的思考和学习欲望。

突出个性：

在标题中加入一些个性化元素，增加记忆性。

突出差异性：

通过与其他题目的差异化来吸引读者。

使用修辞格：

可以运用比喻、夸张、对比、设问、移觉等修辞方法来拟题，使标题更具文采和吸引力。

巧用题记：

用优美的题记来点明文章主旨或设置悬念，吸引读者阅读。

开篇点题：

在文章的第一段就点明题目或揭示中心，使文章结构紧凑。

借助修辞：

将修辞方法运用到标题创写上，如比喻、拟人、双关、借代等。

引用法：

直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等，以引起共鸣。

并列法：

以相关或不相关的并列词语做标题，增强标题的韵律感和信息含量。

提问设疑：

以问句作为标题，激发读者的好奇心，促使他们深入阅读。

意象列举：

通过列举似乎不相关的名词，共同传达文章主题，增强吸引力。

另辟蹊径：

采用说明书或通知等独特形式，带来新鲜感。

以“是”字标题：

用简洁的判断句直接表达观点，清晰有力。

反义词对仗：

利用反义词进行对仗，使标题更具韵律感，便于记忆。

结合以上方法，可以根据文章的内容和立意，选择合适的拟题方式，使标题既符合题目要求，又能吸引读者的注意。