选择钢琴高考曲目时，考生应综合考虑以下要点：

考试要求

根据考试大纲，选择相应风格和难度的曲目，如古典、浪漫或现代。

确认目标院校的考试曲目范围，可能包括奏鸣曲、练习曲等。

技术性

选择能够展示钢琴演奏技巧的曲目，如音阶、琶音、八度等。

选择技术上比较难的曲目，但又不至于太过生僻，例如贝多芬的《热情》第三乐章、莫扎特的小奏鸣曲等。

旋律性

选择旋律优美、富有表现力的曲目，以展现音乐素养。

选择具有表现力的曲目，如肖邦的《C大调练习曲》Op.10, No.1，李斯特的《帕格尼尼练习曲》第5首【狩猎】等。

个人喜好与特长

根据自身条件选择能够发挥优势的曲目，如李斯特的《匈牙利狂想曲》、肖邦的《夜曲》或贝多芬的《月光奏鸣曲》。

选择自己最拿手的曲目可以增加自信和表现。

避免雷同

尽量选择独特的曲目，避免与其他考生曲目重复。

由于考生数量增加，考试曲目雷同的情况较为普遍，要尽量选择自己喜欢的曲目。

适宜的难度

选择既不过于简单又不过于难的曲目，确保能够充分展示实力而不暴露技术缺陷。

选择难度适中的曲目，如贝多芬的《月光奏鸣曲》Op.27, No.2，莫扎特的《幻想曲》等。

扬长避短

在有经验教师的指导下，选择能发挥个人长处的曲目，避免选择不擅长的类型。

根据考生的手指条件、学习经历和技术能力，选择能够发挥自己优势的曲目。

其他考虑

考虑曲目结构的复杂性、风格特点以及个人的演奏习惯。

注意视奏能力，视奏是考试的一部分，选择一些易于视奏的曲目可以增加得分机会。

提前准备

提前一年选曲并开谱处理，确保对曲目有充分的熟悉度和理解。

综合以上要点，考生应选择能够展示自己技术水平和音乐素养的曲目，同时注意曲目的难度和风格，避免选择过于简单或过于复杂的曲目，确保在考试中能够充分展示自己的实力。此外，提前准备和选择独特的曲目也是提高考试表现的重要因素。