日本社会对中国高考生的看法是复杂且多元的，主要可以总结为以下几点：

竞争激烈：

日本人对中国的“一考定终身”制度感到震惊，认为中国的高考竞争非常激烈和惨烈。中国的高考考生人数众多，名校录取率低，使得许多学生和家长都投入巨大的精力和资源。

学习辛苦：

日本认为中国的高考生学习非常努力，从早上7点到晚上12点，甚至更晚，家长也常常需要租房陪读，这让他们感到心疼。

教育资源不均：

日本人指出中国国土辽阔，教育资源分布不均，各省的招生人数和分数线差异较大，特别是北京的孩子可以轻松进入北京的知名高校，而其他地区则面临更大的竞争。

认可度不高：

日本学校对中国高考成绩的认可度普遍不高，虽然有些学校要求提供高考成绩和高中会考成绩，但整体上并不承认中国的高考成绩，学生仍需通过其他途径证明自己的能力和素质。

综合素质要求：

日本学校除了看重学术成绩外，还非常重视学生的综合素质，包括思维能力、判断能力、表达能力和沟通能力等。

文化理解：

由于中日两国之间的文化交流，日本人对中国的文化和传统有一定的了解和认同，这使得他们能够更客观地看待中国的高考。

总的来说，日本社会对中国高考生的看法是既佩服又心疼，认为他们非常努力，但同时也面临巨大的竞争压力和资源不均的问题。日本学校虽然对中国高考成绩认可度不高，但还是会综合考虑学生的其他能力和素质。