高考英语课文的背诵方法多种多样，以下是一些高效背诵的策略：

抄诵法

抄写课文可以帮助巩固记忆，通过反复抄写，可以加深对文章内容的理解。

时空法

记住表示时间、方位顺序的词语，有助于理解和记忆文章内容。

人物法

记住文章中依次出现的人物，通过忆人思情、忆人思言来辅助记忆。

情境法

创设具体情境，根据情境熟读，容易理解和记忆，尤其是诗歌和散文。

情节法

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背。

延伸法

从开头逐句延伸背诵，背会第一句，背第二句时带上第一句，以此类推，直到全篇。

对比法

找出课文中具有对比的部分，记住对比的性质、特点、作用，有助于背诵。

问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序记取背诵内容。

提纲法

列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

列表法

将需要背诵的内容进行列表归纳，使内容简单化、特征化、条理化，便于记忆。

间隔法

重复阅读已学过的内容，温故知新，常读常新。

歌诀法

将要背诵的内容编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

综合应用

结合以上方法，可以采用理解背诵法、大声朗读法、默念整理法、反复练习法等多种策略来背诵高考英语课文。

跟读背诵

通过跟着录音机或手机录音背诵，利用耳朵听和嘴巴复述的方式，加深对英语单词和句子的印象。

理解背诵法

在背诵英语句子或文章时，先理解每个单词和句子的意思，然后通过中文翻译来辅助背诵。

多读式背诵

经常阅读英语文章，不断加深印象，使文章内容逐渐印入脑海。

利用琐碎时间背诵

不要在固定时间死磕背诵，而是利用零碎时间，如睡前和清晨醒来时进行背诵，因为这两个时间段是大脑的黄金记忆时间。

联想记忆法

通过联想单词的发音、形状或相关事物来记忆单词。

词根词缀法

通过学习单词的构成部分，如词根和词缀，来记忆单词。

周期法

对于不适合前两种方法的单词，可以使用周期法，即按照一定的时间周期反复复习。

系统化和图象化

将资料系统化、图象化或整理成图表，或寻找彼此的关联以便对单一知识形成结构化的理解。

碎片化背诵

利用课间、早晚时间用小卡片或手机背词汇，多次重复比一次大量记忆更有效。

重点语法复习

复习基本的时态变化表格，弄清主动和被动语态的用法，重点掌握关系代词和关系副词的使用。

结合以上方法，可以根据个人学习习惯和记忆特点，选择适合自己的背诵策略，以达到最佳的记忆效果。