山西高考分数较低的原因是多方面的，主要包括以下几点：

教育资源不足：

山西相对其他地区而言，教育资源比较欠缺，很多学校的师资力量和教学条件都相对较弱，影响了学生的学习成绩。此外，一些山区、边远地区或农村地区的教育资源相对匮乏，学生接受的教育质量和水平也相对较低。

高考人数减少：

近年来，山西的高考人数有所减少。例如，去年山西有33.7万考生，而今年只有29.2万考生，减少了4.5万之众。报考人数的减少，使得竞争相对减弱，从而导致录取控制线自然降低。

经济发展水平滞后：

山西地区的经济和社会发展相对滞后，教育资源的分配相对较少，政府对于经济欠发达地区的教育投入相对较低。这导致当地的教育资源相对匮乏，进而影响学生的学习成绩。

生源质量参差不齐：

由于当地中小学的教育水平相对较低，学生的学科基础较弱，难以满足高校的入学要求。

高校数量和排名较低：

山西地区的高校数量相对较少，且大部分高校排名较低，导致报考热度的下降，也影响了一本率的水平。

阅卷规则和其他省市不同：

山西省的阅卷规则和其他省市不同，可能存在压分的情况。

政策变化：

招生政策的变化也会对分数线产生较大的影响。例如，政府的政策导向发生变化，例如将对农村地区招生计划加大，或者是对某些艺术、技能类专业开展特别的计划招生。

综上所述，山西高考分数低主要是由于教育资源不足、高考人数减少、经济发展水平滞后、生源质量参差不齐、高校数量和排名较低、阅卷规则不同以及政策变化等多种因素的综合影响所致。