高三古诗词复习方法有以下几种：

理解记忆法：

理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。

形象背诵法：

生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠。

专注背诵法：

注意力集中是提高记忆的关键。最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中。

抓头字背诵法：

背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。

接力式背诵法：

在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。

制定复习计划：

制定合理的背诵计划，明确每天背诵的篇目和数量，确保按计划进行。

精选篇目：

根据高考要求和自身情况，精选必背的古诗词篇目，避免盲目背诵。

理解背诵：

在理解的基础上背诵古诗词，把握诗词的意境和情感基调，逐句逐字地分析诗词。

运用记忆技巧：

可以运用联想记忆法、情境记忆法等，提高背诵效率。

注重读写结合：

在理解的基础上进行写作练习，通过写诗填词提高理解能力。

多种方式学习：

除了课堂学习，还可以通过观看相关视频、阅读赏析文章等多种方式学习古诗词。

发挥学生主体作用：

鼓励学生积极参与诗歌的理解和答案的生成过程，教师可以引导学生读诗、讨论、展示答案、互评互点。

模拟测试与反馈：

定期进行古诗文默写的模拟练习，并在练习后进行及时的反馈和指导，帮助学生发现并改正错误。

利用辅助工具：

使用记忆法、联想法、图像化等辅助工具，将重点诗句与生动形象关联起来，增强记忆效果。

参与讨论与交流：

鼓励学生参与诗文赏析与讨论，通过家庭读书会等形式深化对古诗文的理解。

通过以上方法，可以有效地提高高三古诗词的复习效率，帮助学生在高考中取得更好的成绩。