高三学习传媒的途径和方法可以总结如下：

选修相关课程

学生可以选择新闻写作、影视制作等传媒相关课程，以系统学习传媒知识。

参与校园传媒社团或新闻组织

加入校园传媒社团或新闻组织，担任编辑、记者等角色，可以提升实践能力，并积累实际工作经验。

阅读和实践

通过阅读新闻报道、观看纪录片、参加相关活动等方式，积累传媒知识和经验。

自学专业技能

学生可以自学摄影、视频剪辑等传媒相关技能，了解行业发展动态和就业前景。

学习传媒理论和技术

高中传媒学习包括传媒理论、传媒技术和传媒实践三个方面，涵盖传媒行业的发展历程、传播理论、新媒体技术、平面设计、影视制作等内容。

实践性训练

通过实地采访、摄影拍摄、视频制作等活动，帮助学生掌握实际操作技能和处理各种传媒情境的能力。

提升基础素质

传媒类艺术高考对学生的基础素质要求较高，包括语言表达能力、形象气质、艺术修养等。学生需要具备良好的普通话水平、仪表仪态和气质修养，以及一定的艺术鉴赏能力和创作能力。

专业技能培养

针对具体专业，如播音主持、编导等，学生需要掌握相应的专业技能，如播音技巧、语音语调运用、节目主持能力、剧本创作、导演技巧、摄影摄像等。

文化课学习

虽然传媒类专业对文化课成绩要求相对较低，但学生仍需保证一定的文化课水平，以便在未来的学习和工作中更好地适应和发展。

建议

明确目标：首先，学生需要明确自己是否真的对传媒专业感兴趣，以及是否有意从事相关的工作。传媒专业虽然热门，但也需要付出大量的时间和精力。

平衡学习与兴趣：在高三这个关键时期，学生需要在传媒学习和高考复习之间找到平衡，确保两者都能兼顾。

多实践：尽可能多地参与实践活动，如校内外的传媒项目、实习等，这将有助于提升学生的实际操作能力和经验。

保持好奇心和求知欲：传媒行业变化迅速，学生需要保持对新知识、新技术的敏感度和学习热情。

通过以上途径和方法，高三学生可以系统地学习和掌握传媒知识，提升自己的专业素养和实践能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。