备考高三数学老师需要关注以下几个方面：

深入钻研教材和考纲

学习考纲：了解考试内容和要求，明确考试的重点和难点，确保复习有针对性。

钻研课本：课本是高考复习的基础，要熟练掌握课本中的基本概念、定理、公式等，并通过课本中的例题和习题进行巩固。

制定科学的复习计划

时间安排：制定详细的时间安排，确保每个阶段都有明确的目标和任务，如第一轮复习从8月1日开始，在3月初或中旬结束。

知识侧重：在复习过程中，要重点复习重点章节和常考知识点，做到有的放矢。

高质量备课

集体备课：每周一次的集体备课要落到实处，发挥集体智慧，研究数学高考的动向，学习《考试说明》和《考试大纲》，明确高考考什么、怎样考。

课件资料：参考网上的课件资料，结合学生实际，确保每节课件都是高质量的，统一教案和课件。

高效率课堂教学

学生主体：在课堂上要充分体现学生的主体地位，教师要起到主导作用，保证学生有足够的练习时间，运用多媒体资源帮助学生理解知识。

作业批改：认真批改作业，及时讲评，一题多思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。

培优辅差

培优工作：针对优秀学生，提供更多的学习资源和个别辅导，开阔他们的知识视野，提升解题能力。

辅差工作：针对学习困难的学生，进行个别辅导，关注他们的思想变化，及时引导，帮助他们建立信心。

注重数学思想方法的培养

数学思想：重点培养学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等数学思想方法，提升学生的整体解题能力。

关注考试动态

了解政策变化：关注高考的考试动态和政策变化，了解考试形式、题型和难度等方面的信息，有助于更好地制定备考计划和策略。

错题整理

错题本：在备考过程中，要整理错题，发现薄弱点，并回归课本进行巩固，避免在同样的问题上再次出错。

通过以上几个方面的系统复习和备考，高三数学老师可以有效地提高学生的数学成绩和应试能力。