选择教育专硕考研的专业时，可以从以下几个方面进行考虑：

个人兴趣

教育学专业：适合对教育教学、教育评价和课程设计等方面有浓厚兴趣的学生。

心理健康与咨询专业：适合对心理健康问题有浓厚兴趣，并希望在教育领域从事心理健康服务工作的人。

教育技术专业：适合对信息技术、教育教学设计、数字教学资源等方面有浓厚兴趣的学生。

课程与教学论：适合对教育理论研究、课程设计、教材编写等方面感兴趣的学生。

教育心理学：适合对心理学、教育心理学感兴趣，希望从事教育研究、心理咨询或辅导工作的学生。

教育管理学：适合对教育管理感兴趣的学生。

职业规划

学科教学：包括语文、数学、英语等主科教学，以及物理、化学、生物等理科学科和思政、历史等文科学科，适合希望成为中小学教师的学生。

心理健康教育：提供全日制和非全日制教育，适合跨专业学生，就业面广。

比较教育学、课程与教学论、学前教育学、教育技术学、特殊教育学：分别关注不同领域，如国际比较教育、教学理论与实践、幼儿教育、技术应用能力、特殊教育规律等，适合有特定学科背景或兴趣的学生。

就业前景

教育学专业：毕业生可以在各级各类学校、教育科研机构、教育管理部门等从事教育教学、教育研究、教育管理工作。

心理健康与咨询专业：毕业生可以在学校、医院、康复机构等从事心理健康评估、心理咨询、心理治疗等工作。

教育技术专业：毕业生可以在学校、教育技术公司、互联网企业等从事数字化教学环境建设、在线课程开发、数字教学资源建设等工作。

课程与教学论：毕业生可以在学校、教育研究机构、出版社等从事教育教学研究、课程设计、教材编写等工作。

教育心理学：毕业生可以在学校、教育研究机构、心理健康机构等从事教育教学研究、心理健康教育、咨询辅导等工作。

教育管理学：毕业生可以在学校、教育管理部门、企业等从事教育管理工作。

目标院校的招生情况

选择专业时，还需考虑目标院校的招生情况、竞争程度以及个人的实际情况。例如，名校的竞争可能更激烈，而普通院校的竞争相对较小。

综上所述，选择教育专硕考研的专业时，应综合考虑个人的兴趣、职业规划、就业前景以及目标院校的招生情况等因素，做出最适合自己的选择。