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答精选答案
1999年教育部决定，在部分省（自治区、直辖市）试行按照新的管理模式和运行机制举办高等职业教育。
为区别于1998年以前的高职，这种按新的管理模式和运行机制举办的高职称为“新高职”。“新高职”的主要内容是：
1、为专科层次高等学历教育，其招生计划为指导性计划；
2、在教学管理上要求按社会需求调整专业设置和培养目标，教学计划和课程设置按适应职业岗位群的职业能力的要求来确定，强调理论教学与实践并重，毕业生具有直接上岗工作的能力；
3、教育事业费以学生缴费为主，财政补贴为辅；
4、学生毕业时，由学校颁发国家承认的学历文凭，不使用教育部统一印制的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，实行不包分配、自谋职业的就业制度；
5、按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学业证书和职业资格证书。
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本文概览：1999年教育部决定，在部分省（自治区、直辖市）试行按照新的管理模式和运行机制举办高等职业教育。为区别于1998年以前的高职，这种按新的管理模式和运行机制举办的高职称为“新高职”。“新高职”的主要内容是：1、为专科层次高等学历教育，其招生计划为指导性计划；2、在教学管理上要求按社会需求调整专业设置和培养目标，教学计划和课程设置按适应职业岗位群的职业能力的要求来确定，强调理论教学与实践并重，毕业生具有直接上岗工作的能力；3、教育事业费以学生缴费为主，财政补贴为辅；4、学生毕业时，由学校颁发国家承认的学历文凭