问问题描述
什么是模型建构教学策略，求解答求解答，重要的事说两遍！
答精选答案
概念模型是由节点和连线组成的一系列概念的结构化表征。
节点表示某一命题或领域内的各概念;连线则表示节点概念间的内在逻辑关系。其主要理论依据是意义学习理论、图式理论、建构主义理论和最近发展区理论等。绘制概念图、构建概念模型可以帮助学生更加直接、直观地理解生物概念的内涵，帮助学生培养良好的学习习惯和思维方式。概念模型既是教师教学的工具，也是学生学习的工具，亦是师生反思的工具，还可以作为有效评价的工具。
本文来自作者[gaozhongxuexifangfa]投稿，不代表公众科技网立场，如若转载，请注明出处：https://www.cpst.net.cn/ask/319798.html
评论列表（4条）
我是公众科技网的签约作者“gaozhongxuexifangfa”！
希望本篇文章《什么是模型建构教学策略》能对你有所帮助！
本站[公众科技网]内容主要涵盖：教育咨询,知识百科
本文概览：概念模型是由节点和连线组成的一系列概念的结构化表征。节点表示某一命题或领域内的各概念;连线则表示节点概念间的内在逻辑关系。其主要理论依据是意义学习理论、图式理论、建构主义理论和最近发展区理论等。绘制概念图、构建概念模型可以帮助学生更加直接、直观地理解生物概念的内涵，帮助学生培养良好的学习习惯和思维方式。概念模型既是教师教学的工具，也是学生学习的工具，亦是师生反思的工具，还可以作为有效评价的工具。