肺弥散功能（DL）测试是评估肺泡气通过肺泡毛细血管途径到达血液并与血红蛋白结合的能力的检查。气体交换的动力来源于肺泡（PAgas）与毛细血管（PCgas）之间的分压差。某种气体的弥散能力（DLgas或Dgas）与在特定分压差下该气体通过肺泡毛细血管路径的量有关。如果这个路径的条件保持不变，分压差越大，交换的气体就越多。

描述逻辑（Description Logic）是基于对象的知识表示形式化，它继承了KL-ONE的主要思想，并是一阶谓词逻辑的一个可判定子集。除了知识表示，描述逻辑还应用于其他许多领域，并被认为是以对象为中心的表示语言的最重要形式。描述逻辑的重要特征是其强大的表达能力和可判定性，它能确保推理算法总能停止并返回正确结果。在众多知识表示形式化方法中，描述逻辑在过去十多年中受到特别关注，主要原因在于其清晰的模型-理论机制；适合通过概念分类学表示应用领域；并提供许多有用的推理服务。

在足球术语中，DL通常指的是左后卫。左后卫是在足球比赛中参与球队左路防守并提供左路进攻援助的球员。他们的主要职责是帮助球队在左路破坏和干扰对手的进攻，并可在适当情况下插入前场，为球队前场进攻球员创造有利的进球机会。

DL是distance learning的缩写，即“远程教学”。远程教学是一种通过多种通讯手段对位于不同地点的学生同时进行教学的方法。它可以利用计算机、人造卫星、电话、无线电和广播电视，以及其他技术手段实现教师与学生的交流。远程教学的前身是函授教学，而远程教学又称为“远程教育”（Distance Education），但远程教学指的是正式或非正式的学习，而远程教育指的是更正式的、由教师计划、指导和评价的学习过程。