考风，即学校的考试之风气。它反映学校领导办学的态度，教学管理的水平，教师的素质，对社会、对家长、对学生的责任感。

学风，即学生的学习之风气。它反映学生的学习目的、学习态度和全面素质。

考风与学风有什么关系呢？是考风决定学风，还是学风决定考风?过去，我们认为考风不好，原因在学生，是学风决定考风。所以通过抓学风来端正考风，结果收效甚微。其实，“考试是指挥棒”。有什么样的 考风，就有什么样的学风。考风正，学风必然正。考风不正，学风必然不正。

考风不正的原因在教师。因为教师心中很清楚，考试也是考教师，如果你任的课程出现大面积不及格，教师难辞其咎。因此，有的教师在期末复习课时给学生泄题，有的提供给学生的复习资料就是考题。补考就更容易过关，补考前要进行答疑，答疑就是泄题。怪不得有些学生平时不努力，上课迟到，缺课旷课，考试前参加几次复习，就过关了；有的甚至考试也不参加，直接补考。因为泄题，所以有的学生带小抄，有的把答案抄写在墙壁上、有的抄写在课桌上、有的甚至抄写在屋梁上等，作弊手法花样百出。而有的教师监考，对学生作弊，睁一眼，闭一眼，假装没看到；有的干脆打瞌睡。考风不正，决定学风不可能正。学风不正，学生不好好读书，那么如何应付考试？教师与其说为了学生过关，不如说为自己过关，于是产生上述种种不正考风。考风与学风互为因果，相互影响，但考风决定学风。