选择考特岗教师的原因多种多样，以下是一些主要的考量因素：

归乡情结：

许多人出于对家乡的热爱和回馈，希望将自己的青春和知识留在养育自己的地方。

自身优势：

师范专业的毕业生持有教师资格证，能够直接应用于工作中，发挥专业优势。

工资待遇：

虽然特岗教师的工资在全国范围内处于中低水平，但在一些地区，其工资水平远高于其他同类工作，且与当地老教师工资相仿。

家庭因素：

考特岗教师可以离家较近，方便照顾年迈的父母，同时也有助于弥补某些家庭在教育方面的遗憾。

工作环境：

虽然特岗教师的工作环境相对艰苦，但这种环境能够锻炼意志品质，让人更加珍惜机会和资源，并增强对教育事业的热情。

工作内容：

特岗教师需要承担多种教学任务，包括语文、数学、英语等学科，以及德育、体育、音乐、美术等多方面的教育，这种多元化的工作内容能够丰富教育经验，提高教育教学能力。

工作挑战性：

特岗教师需要面对教育理念更新、教学方法创新、学生问题解决等各种挑战，这些挑战促使不断学习和成长。

社会责任：

特岗教师有助于解决农村学校师资不足的问题，提高农村教育质量，对推动社会主义新农村建设和缩小城乡教育差距具有重要意义。

门槛较低：

特岗教师的报考条件相对宽松，适合非师范专业、专科生以及30岁以下的往届本科生，考试竞争压力小，更容易通过。

编制与待遇：

服务期满后，特岗教师可以选择留在当地学校转为正式编制教师，并享受同等待遇。此外，工资待遇由国家统一规定，并有一定的补贴。