广东高考考生号从10位升至14位的编排方式，首先是在原有的10位考生号基础上，增加了4位出生日期号，从而构成了新的14位考生号。

具体来说，原始的10位考生号编排规则是：第一、二位代表地市码，用于区分考生所在的地级市；第三、四位为县区码，进一步细化到考生所在的县区；第五位是考生属性码，通过不同的数字来标识考生的报考类别，如1”代表普通类，2”代表普通类等；第六至十位则是流水号，用于在相同地市、县区和考生属性的情况下，区分不同的考生，其中第六位为9”的特别标识了随迁子女考生。

在升至14位考生号的过程中，这10位号码的编排规则保持不变。新增的4位出生日期号，通常会被添加到原始考生号的后面。这4位数字代表了考生的出生日期，一般是按照年年月月”的格式来编排，例如，如果考生的出生日期是2004年5月，那么这4位数字就是0405”。

通过这样的编排方式，广东高考考生号不仅保留了原有地市、县区、考生属性和流水号的区分功能，还通过增加出生日期号，进一步提高了考生号的唯一性和辨识度。同时，这种编排方式也相对简单明了，便于考生和招生考试机构进行识别和管理。

需要注意的是，虽然考生号从10位升至14位，但这并不影响考生的报考和录取过程。招生考试机构在处理考生信息时，会相应地更新系统以适应新的考生号长度。此外，考生在日常使用中，也需要注意保管好自己的考生号，避免泄露或遗失。