一些学校被称为学院的原因主要有以下几点：

历史沿革：

许多以“学院”命名的院校最初是专科或职业学校，随着时间的发展，它们逐渐提升教育层次，开始提供本科甚至研究生教育。

教育层次：

虽然“学院”可能提供本科教育，但它们通常不如综合性“大学”提供全面的教育层次，如研究生教育和博士项目。

学科设置：

"大学"通常要求有3个以上的主要学科门类，而"学院"可能只专注于一个或两个学科门类。

师资力量：

"大学"对教师的学历和职称要求更高，通常要求专任教师中有一定比例的研究生学位教师和博士学位教师。

科研水平：

"大学"往往有更严格的科研要求，需要有重点实验室和科研项目，而"学院"在这方面的要求相对较低。

文化内涵：

"大学"一词在中文中通常与博学、广大和深厚的意味相关联，而"学院"可能更具体地指向某一专业领域的教育机构。

规模与结构：

有些大学里面会分成多个学院，每个学院都有本科和专科（有一些也会有其中的一种，但是这类情况少有），可以说学院是大学的子集。

政策与法规：

我国现行的本科高等院校有大学与学院之分，教育部有着非常具体的规定，如全日制在读学生规模、研究生人数等要求。

综上所述，学校被称为学院的原因主要与其历史沿革、教育层次、学科设置、师资力量、科研水平、文化内涵、规模与结构以及政策与法规等因素有关。尽管学院可能在某些方面不如大学全面，但它们在特定领域可能非常专业且实力强劲。