提升个人计算思维水平，促进学生从信息技术消费者转向信息技术创造者的角色转变，形成全社会关心与参与计算思维教育的良好氛围，发挥着积极与不可替代的作用。

计算思维正逐渐成为一种基本的思维智慧，走向更加广阔的社会视野，受到了科学界的广泛关注。计算思维是普适性的，拥有完整的内容体系，是支持其他学科发展的思维工具和方法。计算思维已经被公认为21世纪中叶人人都将必备，与听、说、读、写等同等重要的基本技能之一。

扩展资料

智力上的挑战和引人入胜的科学问题依旧亟待理解和解决。这些问题和解答仅仅受限于我们自己的好奇心和创造力；同时一个人可以主修计算机科学而从事任何行业。一个人可以主修英语或者数学，接着从事各种各样的职业。计算机科学也一样。

一个人可以主修计算机科学，接着从事医学、法律、商业、政治，以及任何类型的科学和工程，甚至艺术工作。

计算机科学的教授应当为大学新生开一门称为“怎么像计算机科学家一样思维”的课程，面向所有专业，而不仅仅是计算机科学专业的学生。

我们应当使入大学之前的学生接触计算的方法和模型。我们应当设法激发公众对计算机领域科学探索的兴趣，而不是悲叹对其兴趣的衰落或者哀泣其研究经费的下降。所以，我们应当传播计算机科学的快乐、崇高和力量，致力于使计算思维成为常识。

参考资料来源：百度百科-计算思维

参考资料来源：中新网-国际计算思维挑战赛：计算思维将成基本思维智慧