学校应当坚持以下原则：

学生为本：

注重因材施教，强调学习过程的重要性。

导向性原则：

坚持正确政治方向，德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性结合。

疏导原则：

讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。

尊重学生与严格要求学生相结合的原则：

教育者要有责任感，尊重、关心爱护学生，根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。

知行统一原则：

理论教育提高学生思想道德认识，引导学生参加各种社会实践活动，促使他们加深情感体验，养成良好行为习惯。

方向性原则：

要坚持社会主义方向，深入贯彻党的教育方针及政策。

规范性原则：

要科学设置管理机构，健全各项规章制度，做到有法可依，有章可循。

教育性原则：

要始终体现育人的理念，在各项工作及活动中引导学生成长、成人。

民主性原则：

要始终以师生为中心的思想，尊重教师，发扬民主，充分调动每个人的积极性。

激励性原则：

通过激励手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

教学为主：

学校工作必须坚持以教学为主，全面安排。

德育为主：

学校工作也应当以德育为主，培养学生的思想道德素质。

教师为本型：

认为教师是社会文化的代表、良好行为的模范，教学完全以教师为中心。

教材为本型：

强调系统知识的重要性，教师权威来自教师的专门知识与技能或较高的学历资格。

这些原则共同构成了学校工作的基本框架，旨在促进学生的全面发展和社会的进步。