与数学老师沟通孩子的数学成绩差，可以遵循以下步骤和技巧：

提前准备

明确沟通内容：家长应事先想好要了解的重点，列出想要和老师交流的问题和困惑。

了解孩子的数学水平：与孩子交谈，了解他们对数学的兴趣和态度，以及他们在数学方面的优点和弱点。

选择合适的时间

避免打扰老师：选择老师不忙碌的时间段进行沟通，比如课间休息或课后。

提前预约：如果需要，可以提前和老师预约一个双方都方便的时间进行详细交流。

保持积极的态度

表达合作意愿：让老师感受到家长是积极配合老师的工作，共同帮助孩子提高成绩。

避免责怪：在沟通时，家长应避免责怪老师，而是寻求共同解决问题的方法。

实事求是

坦诚交流：在和老师沟通时，要实事求是地反映孩子的情况，不要隐瞒或说谎。

倾听老师意见：认真听取老师的分析和建议，不要一味地争辩或反驳。

具体问题具体分析

明确具体问题：在沟通时，尽量具体描述孩子在数学学习中的困难，比如某个知识点掌握不牢固或作业完成情况不佳。

寻求解决方案：与老师一起探讨如何帮助孩子克服这些困难，制定具体的学习计划和改进措施。

定期沟通

建立沟通机制：家长可以定期与老师沟通，了解孩子的学习进展和行为变化。

跟踪学习情况：通过定期的沟通，及时发现问题并寻求老师的帮助。

家庭支持

创造学习环境：在家中创造一个积极的学习环境，鼓励孩子分享学习中的难点，并给予必要的支持。

鼓励孩子：家长应多给孩子鼓励和支持，帮助他们建立自信心，克服数学学习的困难。

通过以上步骤和技巧，家长可以更有效地与数学老师沟通，共同帮助孩子提高数学成绩。