学好高考英语语法需要综合运用多种方法，以下是一些建议：

总分总复习法

先快速略读整个语法内容，了解自己的薄弱环节。

针对薄弱环节，通过反复背诵概念和做题来强化训练，直到完全掌握。

最后再复习一遍，确保概念牢记，遇到长难句时能够迅速做出判断。

查漏补缺

认真对待所有的语法题目，对答案和讲评时，一定要把错的更正，把知识点记忆一遍。

查找自己知识结构中存在的缺陷，扫除知识的盲点。可以使用专门的“错题本”，经常翻看，解决记忆问题。

化繁为简

一些参考书和词典对语法的讲解过于抽象和冗长，可以尝试将其化简，使之一目了然。例如，在辨别“receive”和“accept”时，可以通过具体的例句和用法来理解它们的区别。

归类记忆

将英语中有些动词后接不定式或动名词作宾语时有严格区别的词汇分别归类，如“decide”（接不定式），“mind”（接动名词）等。这样既记住词汇，又攻克语法难关。

逻辑记忆

通过单词本身的内部逻辑关系或词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。例如，将“-ight”看作一个组合来记，如“light”，“right”，“fight”等。

联想记忆

包括音与形的联想、形与义的联想和象声词联想。例如，“tomb”读音像“土墓”，进而联想出“坟墓”的含义。

分类记忆

把单词划分门类，如动物、植物等，进行分类记忆。可以使用分类字典作为参考。

卡片记忆

制作单词卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等，随时随身记忆。

构词记忆

利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等结构变化记忆单词。这是扩大词汇量最有效的方法之一。

注重平时积累

语法是死的，但语言是活的。随着学习的深入，会发现有很多英语表达方法，一时很难找出规律。因此，只能靠平时不断积累来学习。

不要死抠语法

语法书不是用来背的，而是用来查的。读一个句子弄懂一个语法点，而弄懂一个语法点也就读懂一个句子。通过实际应用来加深理解，而不是机械地背诵语法结构。

通过以上方法的综合运用，可以有效地提高高考英语语法水平，从而在考试中取得好成绩。