在大学里面开奔驰的情况因人而异，取决于个人的经济状况、家庭背景以及个人价值观。以下是一些可能的观点：

家庭经济实力：

如果家庭条件优越，开奔驰是完全可以接受的。在普通人看来，奔驰可能显得很昂贵，但对于家庭经济条件较好的人来说，这只是一个普通的交通工具。

个人创业成功：

有些同学在大学期间开始创业，并且取得了成功。在这种情况下，开奔驰可以被视为他们努力成果的体现，没有什么不妥。

虚荣心和超前消费：

然而，也有一些人可能会因为虚荣心和超前消费而选择购买奔驰。这种情况下，购买奔驰可能会给他们带来短暂的满足感，但长期来看，这种消费行为可能会导致经济压力和债务问题。

社交和形象：

开奔驰可能会提升个人的社交地位和形象。例如，在谈合作或参加校外活动时，有车可以成为一个省事的名片，扩大个人的活动半径，甚至可能帮助在学术和职业发展上取得一些优势。

校园内的影响：

在校园内开奔驰可能会引起同学们的羡慕和关注，但同时也可能带来一些麻烦，比如车辆被划伤、被借车等。此外，有些同学可能会因为车主的经济状况而产生误解或嫉妒。

教师购买情况：

在中国，有一部分高校教师会选择购买奔驰，但并不是大多数。教师购买奔驰的原因可能包括个人追求高品质和豪华的心理，以及奔驰的性能、外观和品牌影响力。然而，由于经济压力，大多数高校教师并不富裕，购买奔驰可能是一个负担。

建议

理性消费：如果家庭条件允许，购买奔驰无可厚非，但应避免因虚荣心和超前消费而陷入经济困境。

实用为主：如果主要目的是在校园内出行和参加社交活动，开奔驰可以提供便利和形象提升，但也应考虑车辆的使用和维护成本。

学术为重：对于大部分大学生来说，学业和职业发展更为重要。在追求物质享受的同时，不应忽视学业和能力的提升。

总之，在大学里开奔驰并不是一个普遍适用的选择，应根据个人的实际情况和需求来做出决定。