新高考的分班方式主要基于以下几个方面：

按选课情况分班

学生根据个人兴趣和职业规划，在物理、化学、生物、政治、历史、地理6门科目中选择3门或7门进行选课。

学校根据学生的选课结果，将学生分配到相应的班级中。例如，选课组合相同的学生会被分配到同一个班级。

按成绩水平分班

学生在选课的基础上，还会参考其平时成绩和模拟考试成绩进行综合排名。

学校根据班级的招生计划和学生的成绩排名，将学生分配到不同的班级中，以确保每个班级的学生水平相对均衡。

按志愿分班

学生在选课和成绩水平的基础上，还可以根据自己的志愿选择想要进入的班级。

学校会根据学生的志愿和上述分班原则，将学生分配到相应的班级中。

综合考虑分班

学校在分班时会综合考虑学生的选课情况、成绩水平和志愿等多个因素。

通过综合评估，学校将学生分配到最合适的班级中，以确保班级的质量和学生的学习效果。

此外，新高考改革后，学生不再分文理科，而是实行走班制。走班制包括以下几种模式：

小走班：学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课。

中走班：将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学。

大走班：高考必考科目在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。

建议学生在选课时充分考虑自己的兴趣和职业规划，同时也要关注自己的成绩水平，合理选择志愿，以便能够进入最适合自己的班级。