江苏高考分数相对较低的原因是多方面的，主要包括以下几点：

考生人数较少：

江苏虽然是一个人口大省，但每年参加高考的人数却相对较少。以2020年为例，江苏拥有8000多万人口，但报名参加高考的人数仅为30多万人，这样的考生规模在全国是非常罕见的。由于考生人数少，竞争压力小，分数线自然会相对较低。

高校数量较多，录取率较高：

江苏省内高校数量较多，录取率也相对较高，这使得高考分数线相对较低。这种高录取率在一定程度上缓解了高考的竞争压力。

教育资源丰富：

江苏的教育资源相对较为丰富，高中教育质量较高，学生整体水平较好，这也导致高考分数线相对较低。

考试形式和科目设置：

江苏省的高考科目设置通常较多，安排较为紧凑，同时对素质量化考试比重较大，对考生的心理和身体要求也较高，这些因素都增加了考试的难度，从而影响了分数线。

文化和经济因素：

江苏地处华东，许多名校位于周边，吸引了大量高级教育资源，提高了学生整体水平。此外，江苏的文化和历史极为丰富，科技和经济也相对发达，这些因素都使得江苏面临的高考难度和分数情况与其他省份有所不同。

高考模式：

江苏省的高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”，总分共计480分，而全国绝大部分省份的高考总分为750分。这种总分设置较低，也使得江苏的高考分数线相对较低。

综合以上几点原因，可以得出江苏高考分数相对较低的原因是多方面的，包括考生人数少、高校录取率高、教育资源丰富、考试形式和科目设置复杂、文化和经济因素以及高考模式等。这些因素共同作用，导致了江苏高考分数线相对较低的情况。