高考传媒专业包括以下几种：

播音主持：

主要培养学生具备播音与主持的基本能力和技巧。

影视表演：

主要培养学生具备影视表演的基本技能和表现能力。

戏剧影视文学：

主要培养学生具备戏剧影视作品的创作、编辑和评论能力。

数字媒体艺术：

主要培养学生具备数字媒体的设计、制作和管理能力。

摄影摄像：

主要培养学生具备摄影与摄像的基本技术和创作能力。

空中乘务：

主要培养学生具备空中乘务的基本技能和素质。

模特：

主要培养学生具备模特的基本技能和形象气质。

艺术商务管理：

主要培养学生具备艺术商务管理的基本知识和能力。

公共事业管理：

主要培养学生具备公共事业管理的基本知识和能力。

导演：

主要培养学生具备影视导演的基本技能和创作能力。

广播电视编导：

主要培养学生具备广播电视节目的策划、编导和制作能力。

通信专业：

主要培养学生具备通信技术的基本知识和应用能力。

电影学：

主要培养学生具备电影制作、研究和分析的基本能力。

出版专业：

主要培养学生具备出版业务的基本知识和技能。

编辑出版学：

主要培养学生具备编辑、出版和发行的基本能力。

广告学：

主要培养学生具备广告策划、创意、制作和营销推广的基本能力。

新闻学：

主要培养学生具备新闻采编、新闻规划、新闻撰写、新闻编辑和新闻评论等方面的基本能力。

广播电视学：

主要培养学生具备广播电视节目的策划、制作、播出和传输等方面的基本能力。

新闻采编与制作：

主要培养学生具备新闻采访、写作、编辑和制作的基本能力。

文化产业管理：

主要培养学生具备文化产业管理的基本知识和能力。

网络与新媒体：

主要培养学生具备跨越网络、手机、电视等多种媒体的传播能力，包括互动媒体制作、网络营销策划、数字出版、数据新闻等方面的基本能力。

应用心理学：

主要培养学生具备应用心理学的基本知识和应用能力。

国际贸易（传媒经济专业方向）：

主要培养学生具备国际贸易和传媒经济的基本知识和能力。

网络工程：

主要培养学生具备网络工程的基本知识和技能。

网络技术：

主要培养学生具备网络技术的基本知识和应用能力。

建议：

播音主持和 广播电视编导是较为热门的专业，竞争压力较大，但就业前景较好。

数字媒体艺术和 网络与新媒体等专业紧跟现代传媒技术发展，市场需求较大。

新闻学和 广告学等传统专业仍有较大的市场需求，但需要不断提升自己的专业技能和知识。

导演和 影视表演等专业需要具备一定的艺术天赋和表演能力，适合有相关兴趣和天赋的学生。