高考文科数学的复习策略如下：

了解考试大纲

仔细阅读并理解文科数学的考试大纲，明确考试的知识点和范围，避免做无用功。

掌握基本概念

重视概念的理解，从习题中总结归纳，确保对基本概念有清晰的认识。基本概念是解题的基础，理解不透彻会导致在复杂题目上无法找到解题思路。

有选择性地做题

不建议盲目做题，而应选择与高考题型相符的题目进行练习。重点练习中档题和容易部分，确保基础题不丢分。对于难题，要学会主动放弃，节省时间。

参加补习班

课外辅导机构可以针对不同学生的需求进行分层次辅导，有助于查缺补漏和提高成绩。可以选择一对一的家教或小班化的补差补缺。

同学间的相互学习

及时探讨和交流学习中遇到的问题，利用课间或其他时间互相帮助，当天问题当天解决。这种互动式学习有助于提高学习效率和建立良好的学习氛围。

求助科任教师

在学习过程中遇到不懂的地方，要及时向老师求助，可以通过当面、电话、短信、邮件等方式进行沟通，及时解决学习困难。

转变观念，培养兴趣

转变对数学的恐惧感，拥抱数学。理解为主，记忆为辅，培养对数学的兴趣，找到数学与生活的联系点，使学习变得更加有趣。

合理安排学习时间

在高三前期，尤其是高一、高二阶段，要给数学分配较大的学习时间，确保基础扎实。高三后期则可以根据文综的学习情况进行适当调整，保持做题的敏感度和反应速度。

强化三基

重视基础知识、基本技能和基本的数学思想方法的训练。通过做题和总结，深化对三基的理解和掌握，形成完整的知识结构。

注重解题基本功

夯实解题基本功，注意解题的知识因素、能力因素、经验因素和非智力因素。在答卷中减少逻辑性错误、策略性错误和心理性错误，提高解题的正确率。

通过以上策略，可以有效提高高考文科数学的复习效果，确保在考试中取得理想成绩。