写大学课程反馈时，可以遵循以下结构和内容建议：

标题

可以简单明了地写上“课程反馈”或“关于XX课程的教学反馈”。

个人信息

反馈者姓名、学号、联系方式等（如为匿名反馈，可以不提供）。

课程基本信息

课程名称、课程代码、授课教师、上课时间、地点等。

课程内容评价

内容丰富性：课程内容是否广泛、深入。

易懂性：课程内容是否清晰、易于理解。

实用性：课程内容是否与实际应用紧密结合。

建议：可以提出添加更多案例分析、加强实践环节等建议。

教学方式评价

教师授课：教师授课是否生动、互动性强、有耐心。

教学手段：是否使用了多媒体教学、小组讨论等教学手段。

课堂氛围：课堂氛围是否活跃、有利于学习。

建议：可以增加小组讨论、采用多媒体教学等建议。

教师表现评价

专业水平：教师的专业知识和技能是否深厚。

教学态度：教师是否认真负责、按时上下课。

互动情况：教师与学生的互动是否充分、有效。

建议：可以建议教师对难点进行重点讲解、增加互动环节等。

其他反馈

课程安排：课程进度安排是否合理，是否能在期末完成所有内容。

考试情况：考试难度、是否有同学作弊、监控是否严格。

设施与资源：教室设施、教学资源是否充足、先进。

总结与建议

总结：对整体课程的学习体验进行总结。

建议：对课程改进、教师教学、学校教学管理等方面提出建设性建议。

结束语

可以表示感谢教师、学校提供反馈机会的话语，并期待未来的改进。

示例反馈：

标题：关于《数据结构与算法》课程的教学反馈

个人信息：张三，学号123456789，计算机科学与技术专业

课程基本信息：

课程名称：数据结构与算法

课程代码：CS101

授课教师：李教授

上课时间：每周一、三、五 9:00-11:00

上课地点：教室A

课程内容评价：

内容丰富性：课程内容广泛，涵盖了数据结构的基本原理和应用。

易于理解：讲解清晰，但部分难点较难理解，建议增加更多案例分析。

实用性：课程内容紧密结合实际应用，有助于提高编程能力。

教学方式评价：

教师授课：李教授授课生动有趣，互动性强，能够引导学生思考。

教学手段：使用了多媒体教学和板书，但互动环节较少，建议增加小组讨论。

课堂氛围：课堂氛围活跃，学生参与度高。

教师表现评价：

专业水平：李教授专业基础扎实，讲解熟练，内容充实。

教学态度：认真负责，按时上下课，无随意调课情况。

互动情况：与学生的互动充分，能够及时解答学生疑问。

其他反馈：

课程安排：课程进度安排合理，能够在期末完成所有内容。

考试情况：考试难度适中，有严格的监控措施，无严重作弊现象。

设施与资源：教室设施完善，教学资源丰富，包括教材、PPT等。

总结与建议：

总结：整体课程学习体验良好，李教授的教学水平高，课程内容实用。

建议：建议增加更多实际案例分析和互动环节，以提高学生的实际应用能力。

结束语：

感谢李教授和学校的辛勤付出，期待未来课程能够进一步完善，为学生提供更好的学习体验。