新高考英语改革的主要目标和措施如下：

改革目标

提高学生的综合语言能力，注重听说读写能力的培养。

拓展学生的知识面与视野，增加课程内容的广度和深度。

减少应试性质，提升学生的学习兴趣。

改革措施

教学内容改革：

强化词汇教学，增加常用词汇量。

加强语法教学，培养学生英语思维。

引入多元化的文化背景知识。

教学方法改革：

推广情境教学法，让学生在真实的语境中学习英语。

鼓励教师开展启发式、探究式教学。

运用现代教育技术，如网络资源、在线课程等。

考试评价改革：

优化高考英语试卷结构，增加听力、阅读、写作等实际应用能力的考查。

提高口语考试比重，鼓励学生注重英语口语表达能力的培养。

建立多元化评价体系，将过程性评价与终结性评价相结合。

师资队伍建设：

加强英语教师培训，提高教师教育教学水平。

引进外籍教师，提高英语口语教学质量。

鼓励教师开展教育科研，推动英语教学改革。

实施步骤

修订英语教学大纲，明确教学内容和目标。

开展师资培训，提高教师教育教学能力。

推广优秀教学方法和资源，提高英语教学质量。

逐步推进高考英语考试改革，完善评价体系。

定期对改革效果进行评估，及时调整政策措施。

通过这些改革措施，新高考英语旨在更加注重学生的实际运用能力和综合素质的培养，减少应试教育的影响，激发学生的学习兴趣，提升教育质量。