海南新高考的分班方式主要根据以下几个原则进行：

按选课情况分班

根据考生的选课情况（如6选3或7选3的选课组合），将其分配到相应的班级中。这种方式确保了学生能够根据自己的兴趣和职业规划选择科目，从而更好地满足未来的学习需求。

按成绩水平分班

将考生按照其成绩水平进行排名，然后根据班级的招生计划，将其分配到相应的班级中。这种方式有助于确保每个班级的学生群体具有相似的学术水平，从而提高教学效果。

按志愿分班

根据考生填报的志愿，将其分配到相应的班级中。这种方式尊重了学生的个人意愿，有助于激发学生的学习动力和目标导向。

综合考虑分班

同时综合考虑考生的选课情况、成绩水平和志愿，然后根据班级的招生计划，将其分配到相应的班级中。这种方式能够更全面地评估学生的个人情况，确保分班的公平性和科学性。

此外，新高考改革后，高中学校通常会采用 走班制进行教学。走班制包括以下几种形式：

小走班

学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课。这种方式在一定程度上保持了班级的稳定性，同时允许学生在特定科目上走班。

中走班

将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学。这种方式在保持部分班级稳定的同时，增加了教学的灵活性和针对性。

大走班

高考必考科目在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。这种方式进一步减少了班级的固定性，促进了学生之间的交流和互动。

综上所述，海南新高考的分班方式主要基于学生的选课情况、成绩水平和志愿，同时实行走班制以适应不同学生的学习需求。具体的分班细则可能因学校而异，建议考生和家长提前了解所在学校的具体安排。