高考后数学的学习可以遵循以下建议：

注重专题训练，领会数学思想

知识性专题：包括选择题、应用题、函数、数列、不等式、三角、解析几何、立体几何等。

方法性专题：涵盖函数与方程的思想、数形结合、分类讨论、化归与转化等。

通过专题训练，帮助学生更好地理解和应用数学思想，提升解题能力和数学素养。

关注热点问题，重视知识的交汇

分析高考考试大纲和近几年的考题走向，找出复习重点。

重点复习简易逻辑、平面向量、线性规划、空间向量、概率与统计、极限与导数等内容。

知识的交叉和结合点常常是考试中的热点，建议进行针对性的复习。

回归课本，查缺补漏

通过分析历年高考试卷，发现许多题目源于课本，很多高考题是课本题目的变形或综合。

回归课本，落实基础知识，建立完整的知识体系，确保查漏补缺。

明确学习目标，制定合理计划

明确短期目标和长期目标，制定具有可操作性、可衡量性和可调整性的学习计划。

将大目标分解成小目标，每个小目标都应该有明确的时间节点和完成标准。

注重基础，构建知识体系

深入理解和记忆数学概念、公式、定理、性质等。

构建知识体系，将零散的知识点串联起来，形成完整的知识网络。

培养数学思维，提高解题能力

培养逻辑思维、抽象思维、直觉思维等多种思维方式。

学会从多个角度思考问题，寻找问题的本质和规律。

提高解题能力，注重解题思维的培养和解题方法的创新。

勤于反思和总结

每做完一道题目，都要思考一下这道题目考查的知识点是什么，解题的关键在哪里，有没有其他的解题方法。

建立错题本，将做错的题目整理下来，分析错误原因，总结解题方法，以便日后复习。

强化错题本管理，反复练习弱项

将平时练习和考试中的错题整理归类，定期回顾。

特别是那些一错再错的题型，通过深入理解和多次练习来提高解题能力。

做题顺序最好先易后难

先做有充分把握得分的容易题，再做难题，以确保会做的题目做对，提高答题效率和准确性。

会做的题一定要保证做对

在答题时，要努力使自己的位置（名次）靠前，会做的一定做对，避免因粗心大意而失分。

通过以上方法，可以有效地巩固和提高高考后的数学学习效果，为未来的学习和生活打下坚实的基础。