自考停考过渡主要是出于以下几个原因：

社会需求变化：

随着社会经济的发展和技术的进步，某些专业的就业需求可能会下降，或者该领域的知识和技术已经过时。为了适应市场需求，主考院校可能会停考这些专业，以便更好地满足当前的职业需求。

报考人数太少：

如果某个专业的报考人数持续较低，继续开设该专业可能会导致资源浪费。为了优化资源配置，自考办或主考院校可能会决定停考该专业。

专业设置不合理或教学质量不高：

有时停考是为了对课程进行更新、优化或重新设计，以确保学生获得最新、最适用的知识，更好地适应工作环境的变化。如果某个专业的课程设置不合理，或者教学质量无法满足学生的学习需求，那么该专业的吸引力就会大打折扣，从而导致报考人数的减少。

优化考试结构：

停考过渡期可以给予已报考该专业的考生一定的缓冲时间，以便他们能够完成剩余的考试并申请毕业。这有助于优化考试结构，确保自考制度的持续发展和生命力。

节约社会资源：

通过停考一些不再适应社会需求的专业，可以节约大量的社会资源，包括教育资源和考试资源。

总的来说，自考停考过渡是为了确保自考制度能够与时俱进，更好地适应社会的变化和发展，同时优化考试结构和资源分配。对于已经报考停考专业的考生，过渡期提供了一个缓冲的机会，以确保他们能够顺利完成学业并申请到毕业证书。