提高语文高考阅读能力的方法有很多，以下是一些建议：

多读多练，培养语感

阅读能力的提高离不开大量的阅读实践。多读各种类型的文章，包括文学作品、议论文、说明文等，每天抽出一定的时间进行阅读，比如利用课余时间阅读经典名著的片段或优秀的时评文章。通过朗读来培养语感，感受语言的节奏、韵律和情感。

掌握阅读技巧

快速浏览：拿到一篇文章，首先要快速浏览一遍，了解文章的大致内容和结构，注意标题、开头、结尾以及每段的首句，这些地方往往包含着文章的关键信息。

寻读：带着问题进行阅读，阅读最终就是为了做题，知道题目要问什么，就会比较有针对性地在文章中找答案。

精读与略读结合：在做阅读理解题时，精读有助于深入理解文章细节，略读则帮助我们在限时考试中快速抓住文章的要点。

做题技巧

整体感知类题型：用短语或句子概括情节，写在空格内；局部内容的理解。

人物形象分析：答出描写人物的方法（肖像、语言、动作、心理等）。

回答问题要精练，摘取原文是关键：在原文中找答案，根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。

注意归纳总结

把古文常用字的意思和各种文言现象归纳好，并把现代文中出现的修辞方式、表达方式等归纳。

增强阅读训练

高考前两个月坚持每天做古文阅读和现代文阅读，做完认真对答案，找出自己的知识缺漏和答法上的差别。

加强限时阅读训练，平时多阅读，多看书，联系多了，就能够一目十行，而且重要的内容还不会忘记。

课堂互动与阅读

利用课堂，提高阅读能力，课堂阅读教学中，学生是阅读活动的主体，教师要给学生留出充足的自主学习时间和空间，采用互动课堂阅读方式和比赛阅读训练方式。

制定阅读计划

结合自己的实际情况，制定适合自己的阅读计划，比如每天抽出半小时的时间进行阅读，有针对性地选择一些阅读材料进行阅读，结合自己的兴趣爱好选择一些有趣的文学作品进行阅读。

通过以上方法，坚持练习和总结，可以有效提高语文高考阅读能力。