广东高考改革自2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。改革的主要内容包括：

实行“3+3”考试模式

取消文理分科，考生需要在历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择三门。

学业水平考试分为合格性考试和选择性考试

合格性考试成绩一考两用，既作为学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，也作为春季高考招生的依据之一。

选择性考试成绩计入高考总分，作为普通高校夏季高考招生录取的依据之一，一年考1次，成绩当年有效。

推进普通高中学生综合素质评价

评价内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面。

普通高中学校要将经过一定程序认定的学生综合素质评价信息统一导入省的信息管理平台，招生高校要制定学生综合素质评估及使用办法，提前公布。

本科高校和专科高校考试招生分开

本科高校考试招生主要安排在夏季进行，考试科目按“3+1+2”模式设置，即语文、数学、外语3门统考科目，1门物理或历史，2门从思想政治、地理、化学、生物学中选择。

高考总成绩750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分；“2”实行等级赋分，各100分，起点赋分30分，划分为A、B、C、D、E 5个等级。

高职院校分类考试招生改革

高职院校招生在春季进行，具体方案未详细说明，但总体目标是构建衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”。

建议

学生和家长需充分了解改革内容，合理选择科目，做好学业规划。

学校需调整教学资源配置，应对新的考试模式，如增加选修课和教师编制。

教育部门需加强监督和指导，确保改革平稳实施，促进教育公平和科学选才。

总体来看，广东高考改革旨在通过增加学生的选择权，促进因材施教，提高教育质量，实现更加公平和科学的人才选拔。