青海大学的大学生可能普遍存在以下几方面的缺乏：

坚持不懈的奋斗精神：

许多大学生在中小学阶段经历了严格的应试教育，形成了刻苦勤奋的学习习惯，但进入大学后，这种精神有所减退。他们可能缺乏持续努力的动力和面对挑战时的坚持。

实干精神：

一些大学生在课堂上表现散漫，缺乏参与和专注，而在领导或教师面前则表现得非常乖巧。这反映出他们可能缺乏实际操作和解决问题的能力，显得有些浮躁和不切实际。

健康的身体素质：

现在的大学生普遍缺乏锻炼，很多学生喜欢睡懒觉，不愿意参与体育活动，导致身体素质下降。这可能会影响他们的学习效率和未来的生活质量。

自我管理和规划能力：

大学生在进入大学后，突然从高度紧张的学习状态中放松下来，可能会感到迷茫和无助，缺乏对自己未来职业和人生的明确规划。

社会经验：

虽然大学被看作是一个小社会，但学生们在校园里获得的实际社会经验仍然有限。他们可能缺乏应对社会压力和复杂人际关系的技能。

目标和动力：

许多大学生在进入大学后，由于缺乏明确的目标，可能会陷入颓废的生活状态，缺乏前进的动力和目标。

人际关系和社交能力：

大学生活中，学生需要学会如何与各种性格的人相处，但很多人在这方面可能缺乏经验和技巧，导致人际关系紧张或孤独感。

综上所述，青海大学的大学生可能需要在这些方面进行提升和改进，以更好地适应大学生活，实现个人成长和发展。