高考长难句的分析可以从以下几个方面入手：

识别句子结构

简单句与复合句：首先要判断句子是简单句还是由多个从句组成的复合句。简单句通常只有一个主谓结构，而复合句则包含一个或多个从句。

从句类型：识别出句子中的从句类型，如定语从句、状语从句、名词性从句等，这有助于理解句子的整体结构和功能。

分析句子成分

主语：找出句子的主语，通常位于动词之前。

谓语：确定句子的谓语动词，它是句子的核心成分，表示主语的动作或状态。

宾语：找出动词的宾语，通常跟随在动词之后。

定语：识别修饰名词或代词的成分，说明其特征或属性。

状语：找出修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，说明时间、地点、原因、条件等。

处理修饰成分

长定语：有些定语可能非常长，包含多个修饰词或短语，可以单独成句或拆分成短句来理解。

分词短语：分词短语可以作为定语或状语，通常由过去分词或现在分词构成，要理解其逻辑主语和动作关系。

推断词汇含义

上下文推断：根据句子的上下文推测生僻词汇或专业术语的含义，避免因词汇障碍导致理解错误。

词义辨析：有些词汇可能具有多种含义，要结合语境进行辨析，以确定其准确含义。

分析逻辑关系

转折关系：识别句子中的转折词，如“but”、“however”等，理解前后句子的对比关系。

因果关系：找出表示因果关系的词或短语，如“because”、“as a result”等，理解句子的因果逻辑。

并列关系：识别并列连词，如“and”、“or”等，理解句子中各个部分的并列关系。

逐步理解

分解短句：将长难句分解成多个短句，逐步理解每个短句的意思，再进行整体把握。

总结概括：在理解每个短句的基础上，总结概括整个句子的中心意思。

利用语境

上下文联系：结合上下文语境，理解长难句的真正含义，有时需要结合全文内容来综合分析。

通过以上步骤，可以有效地分析高考中的长难句，提高阅读理解和解题能力。