新高考填报志愿与以前相比，存在显著的不同，主要体现在以下几个方面：

志愿设置与填报单位的变化

老高考：志愿填报通常以“院校”为单位，考生需要选择自己心仪的院校，并在该院校下选择专业。

新高考：志愿填报单位发生了转变，部分省份实行“专业（类）+学校”的填报模式，即考生需要具体到某个学校的某个专业进行填报。这种模式下，专业成为关键和基础，考生需要更加关注专业的选择以及该专业在不同学校的录取情况。

选考科目要求与院校专业组

选考科目要求：老高考通常没有明确的选考科目要求，或者选考科目较为宽泛。新高考增加了选考科目要求，考生选报专业时需要关注每个专业的选科要求，看自己是否符合条件。这要求考生在高中阶段就需要对自己的兴趣和未来职业规划有一定的了解，以便选择合适的选考科目。

院校专业组：部分省份（如四川）实行了“院校专业组”的志愿设置模式。高校根据专业培养特点和人才培养需求设置专业选考科目要求，并将相同选科要求的专业设置为一个或多个专业组。考生在选择专业时，需要了解不同专业组的特点和差异，以便结合自己的兴趣和职业规划进行灵活选择。

录取批次与投档方式的变化

录取批次：老高考通常分为本科一批、本科二批等多个批次进行录取。新高考录取批次发生了合并，例如将本科一批和本科二批合并为本科批进行录取。这有助于营造更加公平的竞争环境，为考生提供更多的选择机会。

投档方式：传统高考投档录取方式较为单一，通常按照志愿顺序进行投档。新高考实行平行志愿投档，遵循“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”的原则。这种方式使得高分考生有更大的选择权，同时也增加了志愿填报的复杂性。

志愿填报依据的变化

传统高考考生填报志愿时主要依据高校的招生简章。新高考考生需要参考省招办发布的普通高校招生专业计划、填报志愿手册、录取分数分布统计等资料，以及各院校的招生章程等。这些资料为考生提供了更全面的信息，有助于考生做出更明智的选择。

志愿数量的变化

传统高考考生填报的志愿数量通常有限。新高考志愿数量普遍有所增加。例如，某些省份的普通本科批实行平行志愿，设40个院校专业组志愿，为考生提供了更多的选择机会。

没有明确文理之分

以前高中是直接分为文科理科的，考试时候也直接有文科理科的区别，在志愿填报上，也有明确的文理分科。新高考在一定程度上打破了这种泾渭分明的做法，学生在高中三年没有强制的文理分科，可以根据自己的喜好做出选择，在志愿填报时，也没有明确的文科还是理科专业，只要所选考试科目符合院校和专业要求，就可以填报。

综上所述，新高考填报志愿的变化主要体现在填报单位的转变、选考科目要求的增加、录取批次的合并、投档方式的改变以及志愿数量的扩充等方面，这些变化使得考生在选择专业和学校时更具灵活性和针对性，同时也要求考生更加关注自己的兴趣和职业规划。