山东省的新高考改革主要涉及以下几个方面：

选科模式

山东省新高考采用“3+3”的选科模式。其中，第一个“3”指的是夏季高考统一考试科目，包括语文、数学、外语三门学科；第二个“3”指的是考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3门进行等级考试。

分数计算

新高考采用赋分的方式计入总分。语文、数学、外语每门满分150分不变，考生所选择的三门选考科目的原始分数按照等比例法则进行转换，最终将转换后的分数计入高考总分。

投档规则

山东新高考采用平行志愿的投档原则。由一个院校+多个专业的顺序志愿变为一个专业+一个院校的平行志愿，共96个平行志愿。平行志愿遵循分数优先、遵循志愿、一次投档的原则，客观上增加了考生填报志愿的选择性，避免了考生因服从调剂而被迫选到不感兴趣或相对冷门的专业，提高了志愿针对性。

录取方式

山东新高考政策改革后普通类不再划定本科、专科录取控制分数线，而是采取分段划线的办法，划定普通类一段线、普通类二段线。其中，一段线按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定，二段线按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定。

外语考试

外语科目考试分听力和笔试两次进行，其中听力部分有2次考试机会，安排在高三年级上学期末进行，取最高原始分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，安排在6月份国家统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩。考生的外语高考成绩由听力部分和笔试部分考试成绩相加组成。条件成熟时，增加口语测试并接受机考方式进行，外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。

综合素质评价

综合素质评价体系的全面推行对于新高考的影响也不容忽视。学校在录取过程中不仅仅看重学科成绩，还关注学生在德、智、体、美、劳等方面的综合表现。这一评价方式旨在培养全面发展的学生，并鼓励他们在课堂外积极参与社会实践和社区服务，增强他们的社会责任感和实践能力。

技术引入

随着高考招生政策的逐步改革，各大高校的招生标准也在悄然变化。很多高校开始探索“综合评价+面试”的录取方式，学校、社会和家庭的共同参与使得录取过程愈加透明与公平。这样的转变意味着考生需更加注重自身的全面发展，而不仅仅是学术成绩。同时，利用现代科技手段，比如AI技术，帮助学生进行更科学的规划和学习。

这些改革措施旨在给予学生更大的科目选择自由度，培养个性化人才，更深入挖掘综合水平更强的学生，同时使高考招生过程更加公正公开和多元化。