山东春季高考的改革主要包括以下几个方面：

考试模式的改革

山东春季高考实行了“知识+技能”的考试模式。知识考试包括语文、数学、外语和专业知识，而技能考试则分为38个类目，由29所高校作为主考院校承担各类目的技能考试。

科目分值及总分的调整

春季高考的各科目分值及总分进行了调整。具体为：语文120分，数学120分，英语80分，专业知识200分，技能320分，总分750分。其中，技能考试的权重增加，分值调整为230分。

拔尖人才免考政策

对于春季高考的拔尖人才，如获得教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项、全省职业院校技能大赛一等奖的中等职业学校应届毕业生，以及具有高级工及以上职业资格并获得县级及以上劳动模范或同等荣誉称号、具有中等职业教育学历的在职在岗人员，可以免于技能和专业知识考试。

高职与本科对口贯通分段培养试点

山东实施了高职与本科对口贯通分段培养（3+2）试点，共安排了8所高校，680个计划。

文化素养与专业技能的考试模式

春季高考采用文化素养+专业技能的考试模式。文化素养考试包括语文、数学和英语3科，总分为320分；专业技能包括专业知识和技能测试两部分，总分为430分。考试按专业类别组织，突出考查学生的技术技能。

志愿填报与录取方式的改革

取消了专业服从调剂，考生可以直接被投档到具体的专业，提高了考生专业选择的满意度，减少了退档风险。同时，志愿填报方式由20个学校、4个志愿+服从调剂改为96个“专业+院校”的平行志愿，增加了考生被录取的机会。

招生对象与数量的调整

从2022年起，春季高考的报考人员限定为中等职业教育应届毕业生和社会人员，不允许应届高中毕业生报考。此外，春季高考的本科招生数量也有所增加，从2022年的1万人增加到7万人左右，提高了职教高考的吸引力和升本率。

普职融通与本科高校转型

山东将进一步扩大普职融通试点范围，推进普通高中和中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通、学籍互转。同时，山东省政府计划将半数左右的省属本科高校转型为应用型本科高校，以建设应用技术大学。

这些改革措施旨在构建更加科学、合理的高等教育分类考试招生制度，为各类学生提供多样化的成才路径，促进现代职业教育体系建设。